SUPERVISI PENDIDIKAN

---

1. Kedudukan Supervisi Pendidikan

Supervisi pendidikan menempati posisi penting dalam sistem pendidikan sebagai bagian dari manajemen pendidikan. Supervisi menjadi alat untuk:

• Meningkatkan kualitas pembelajaran.
• Membantu guru dalam mengembangkan kompetensinya.
• Menjadi jembatan antara kebijakan pendidikan dengan praktik di sekolah.
  Kedudukannya bukan sebagai “pengawas” yang mencari kesalahan, melainkan sebagai mitra pembina untuk perbaikan proses belajar-mengajar.

 

2. Fungsi Supervisi Pendidikan

Fungsi supervisi pendidikan meliputi:

• Fungsi pengembangan → meningkatkan kemampuan profesional guru.
• Fungsi pembinaan → membina hubungan kerja yang harmonis antarpendidik.
• Fungsi evaluasi → menilai keberhasilan proses pembelajaran.
• Fungsi motivasi → memberi dorongan agar guru lebih semangat dan kreatif.
• Fungsi koordinasi → menyinergikan kegiatan pendidikan agar selaras dengan tujuan sekolah.

 

3. Prinsip Supervisi Pendidikan

Prinsip-prinsip yang harus dipegang dalam supervisi antara lain:

• Ilmiah → berdasarkan data yang objektif.
• Demokratis → menghargai pendapat dan kerja sama.
• Konstruktif dan kreatif → memberi solusi, bukan sekadar kritik.
• Kontinu → dilakukan secara berkesinambungan.
• Kooperatif → melibatkan semua pihak dalam suasana saling percaya.
• Humanis → memperhatikan aspek psikologis guru dan peserta didik.

4. Teknik Supervisi Pendidikan

Teknik supervisi dibagi menjadi dua:

1. Teknik Individual
• Kunjungan kelas
• Percakapan pribadi (individual conference)
• Observasi kelas
• Supervisi klinis
2. Teknik Kelompok
• Diskusi kelompok
• Rapat guru
• Workshop atau pelatihan
• Lesson study
• Demonstrasi pembelajaran

5. Proses Supervisi Pendidikan

Tahapan dalam pelaksanaan supervisi pendidikan:

1. Perencanaan → Menyusun tujuan, program, dan metode supervisi.
2. Pelaksanaan → Melakukan observasi, kunjungan, atau pembinaan sesuai rencana.
3. Evaluasi → Menganalisis data hasil supervisi, baik kelebihan maupun kekurangan.
4. Tindak Lanjut → Memberikan rekomendasi, bimbingan, atau pelatihan lanjutan untuk peningkatan mutu pembelajaran.